近年來，隨著我國環境問題的突出尖銳化，國家、媒體、社會民眾也開始關注，生態環境的好壞直接關系到我們的生活質量，關系到未來的可持續發展，加強環境科學知識宣傳教育，普及環境保護知識，增強全民保護環境知識是環境保護工作的一項重要內容，同時，積極開展環境宣傳教育有效推動環境問題的解決。
1、主動作為。
基層環保部門對待宣教工作要有緊迫意識和積極主動的態度，做到認識更深刻、學習更透徹、沖鋒更在前。要深刻分析當前環境形勢，掌握方針政策，辨清輿論方向。要緊跟時代步伐，緊盯群眾關注
2、有所側重。
環境宣教要擺脫面面俱到的思維定勢，應就當前環保重點、熱點、難點開展相應的宣傳，做到有的放矢。比如新政策、新法規的宣傳應重點針對地方政府領導、相關部門和企業等，環保知識的宣傳可重點針對學校、社區等，技術創新類知識可重點針對企業等。
3、利用新媒體。
長期以來，很多基層環保部門開展環境宣教善用扯橫幅、擺展板、發傳單“老三樣”，雖然效果不錯，但容易引起審美疲勞，激發不起公眾的興趣。如視頻、音頻、圖片漫畫等新媒體。
4、增強互動性。
以往一些地方環境宣教工作是以宣教工作人員為主角，被動接受環保相關信息的公眾是配角。這樣做缺乏互動，難以激發起公眾的主動性和積極性。下一步，環境宣教要減少說教，加強多方互動。不搞主配角，不唱獨角戲。創新環境宣教模式，做到既能擺攤宣傳，又可上門服務。
5、增強宣教力量。當前很多社會人士都對環境保護有很高的熱情，同時也有很多想法和建議。有條件的地方可以成立環保志愿服務隊、宣傳隊，讓有志于環保的社會人士參與到環保宣教中來。
    環境宣教不是孤立的一項工作，要將環境宣教與其他工作相結合。加強環境教育是生態文明傳承的必要環節，應該尊重自然，珍惜資源和保護環境，審慎地對待人類發展與保護環境之間的關系。這是可持續發展戰略得以實施的重要基礎，是當代社會經濟增長和社會進步的必然趨勢和客觀需要。